Gambaro, LudovicaLiebau, ElisabethPeter, FraukeWeinhardt, Felix2018-01-162020-01-052022-11-262020-01-052022-11-2620170012-1304https://orlis.difu.de/handle/difu/244175Viele Kinder von Geflüchteten besuchen eine Kita oder Grundschule. Nachholbedarf bei den unter Dreijährigen und der Sprachförderung von Schulkindern.ZeitschriftenaufsatzD1707304SozialwesenKindertagesstätteSchuleAusländerMigrantFlüchtlingNachholbedarfSprachförderung