Schmitt, Annette2015-06-182020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920170342-5258https://orlis.difu.de/handle/difu/259867Wann ist frühe Bildung "gut"? - Status quo, Anforderungen und offene Fragen zu Outcomes in der frühpädagogischen Wirkungsforschung.ZeitschriftenaufsatzDJS00201SozialwesenBildungswesenBildungspolitikKindKindertagesstätteFrühpädagogikBildungKindQualitätsentwicklungWirkungCurriculumForschung