Ganztagsschulentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern. Bedarfe, Nutzungspräferenzen von Angeboten und Chancen der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern.

Prüß, FranzBecker, Janina2014-09-042020-01-042022-11-252020-01-042022-11-2520120342-5258https://orlis.difu.de/handle/difu/228219Will man von formalen Vorgaben und Beliebigkeiten wegkommen, müssen Qualitätsstandards für den Ganztagsschulbetrieb entwickelt werden. Die Forschungsgruppe "Schulentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern" (FoSE) der Universität Greifswald liefert dazu interessante Ergebnisse.Ganztagsschulentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern. Bedarfe, Nutzungspräferenzen von Angeboten und Chancen der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern.ZeitschriftenaufsatzDMR0501071BildungswesenSozialarbeitGanztagsschuleJugendhilfeKooperationSchülerLernenSchulentwicklungKommunale BildungslandschaftQualitätsentwicklungLernförderungBildungsförderungBegleitforschungForschungsberichtAußerschulische BildungGanztagsbetreuungTeilnahme