Von den Stärken der Kinder ausgehen. Das Konzept der Resilienz und seine Bedeutung für das pädagogische Handeln.

Wustmann, Corina2005-01-112020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920040342-5258https://orlis.difu.de/handle/difu/265240Von den Stärken der Kinder ausgehen. Das Konzept der Resilienz und seine Bedeutung für das pädagogische Handeln.ZeitschriftenaufsatzDR11607GesundheitswesenGesundheitsschutzKindSozialverhaltenSozialpsychologieSozialbeziehungLebensbedingungenSozialarbeitForschungsstandErziehungsstilResilienzRessourcenorientierung