Zipperle, Mirjana2014-09-042020-01-042022-11-262020-01-042022-11-2620140931-279Xhttps://orlis.difu.de/handle/difu/229097Schulsozialarbeit steht vor der Herausforderung sich im Kontext von Ganztagsschule neu zu profilieren und fachlich zu positionieren.Falsche Prioritätensetzung? Transformationsprozesse von Schulsozialarbeit an Ganztagsschulen.ZeitschriftenaufsatzDMR140353SozialarbeitSchuleJugendhilfeJugendlicherSchülerGanztagsschuleArbeitsgebietSchulsozialarbeitAufgabengebietTransformationEinzelfallhilfeZuständigkeit