Lex, TillySchlimbach, Tabea2015-12-302020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920152192-9335https://orlis.difu.de/handle/difu/261998Viele Jugendliche mit Migrationshintergrund scheitern beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. Eine gute Beratung muss sie kontinuierlich unterstützen und ihre Eltern stärker berücksichtigen.ZeitschriftenaufsatzDMR150491ArbeitsmarktBerufsausbildungSchuleBerufArbeitslosigkeitÜbergangssystemSchuleAusbildungsplatzBerufseinstiegDuales SystemMigrationshintergrundBenachteiligterAusbildungsmarktBerufsberatungBerufsintegration