Cool sein auf Kommando? Konfrontative Pädagogik in der Praxis. Evaluierung einer Umsetzung des Projekt-Formates "Coolness-Training".

Palloks, Kerstin2006-09-112020-01-042022-11-262020-01-042022-11-2620060342-5258https://orlis.difu.de/handle/difu/179918Cool sein auf Kommando? Konfrontative Pädagogik in der Praxis. Evaluierung einer Umsetzung des Projekt-Formates "Coolness-Training".ZeitschriftenaufsatzDR13376SozialarbeitSozialverhaltenSozialpsychologieJugendlicherJugendkriminalitätMethodeBewertungEffektivitätWirkungsanalyseSozialpädagogikJugendgewaltKonfliktverhaltenKonfrontationTrainingsprogrammEvaluationWirkungsforschung