Kooperation von Kinder- und Jugendhilfe mit Schule zur Integration von Kindern mit besonderem Förder- und Erziehungsbedarf in offene Ganztagsschulen im Primarbereich. Die offene Ganztagsschule in Primarbereichen NRW. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung.

Thoring, Wolfgang2006-05-172020-01-042022-11-252020-01-042022-11-252006https://orlis.difu.de/handle/difu/113512Kooperation von Kinder- und Jugendhilfe mit Schule zur Integration von Kindern mit besonderem Förder- und Erziehungsbedarf in offene Ganztagsschulen im Primarbereich. Die offene Ganztagsschule in Primarbereichen NRW. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung.ZeitschriftenaufsatzD0601180SchuleGanztagsschuleKindJugendhilfePädagogikKooperationGanztagsbetreuungFörderbedarf