Zwang und Sanktion als pädagogische Prinzipien? Pädagogisches Tun unter den Bedingungen der Geschlossenheit.

Kessl, FabianKoch, Nicole2014-12-102020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920141613-4230https://orlis.difu.de/handle/difu/261422Zwang und Sanktion als pädagogische Prinzipien? Pädagogisches Tun unter den Bedingungen der Geschlossenheit.ZeitschriftenaufsatzDMR140516SozialwesenSozialarbeitJugendhilfeSozialeinrichtungFallstudieGeschlossene UnterbringungFreiheitsentzugSanktionZwangKontrolleSchließungWohngruppeJugendhilfeeinrichtung