Hüther, Gerald2012-10-182020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920120479-611Xhttps://orlis.difu.de/handle/difu/273769Die gesamte Jugendphase stellt eine entscheidende Entwicklungsphase dar, in der das Gehirn durch die Art seiner Nutzung "programmiert" wird. Stress und Überreizung sind ebenso hinderlich wie Unterforderung.ZeitschriftenaufsatzDR19638BildungswesenBildungsangebotLernenKindSozialverhaltenSozialbeziehungEntwicklungspsychologieFrühe KindheitFrühkindliche BildungKleinkindSäuglingBindungsforschungHirnforschung