Quensel, Stephan2005-11-172020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920043-531-14269-0https://orlis.difu.de/handle/difu/266137Alle Ansätze einer schulbezogenen Sucht-Prävention, die heute nahezu ausschließlich aus einer sucht-therapeutischen Defizit-Perspektive heraus betrieben wird, sind gescheitert. Eine alternative, jugend-soziologisch begründbare Drogen-Erziehung zur Drogenmündigkeit stößt auf erhebliche Denkbarrieren. Das innere Funktionieren dieses Präventions-Dispositivs wie dessen gesellschaftliche Funktionen werden aus wissen- und professions-soziologischer Sicht untersucht, um Hinweise für eine Alternative aufzuzeigen. Die Arbeit verwertet die einschlägige englisch-sprachige Literatur sowie eine Vielzahl von Praxisbeispielen. difuMonographieDR12461GesundheitswesenJugendhilfeGesundheitsrisikoVorbeugungWirkungsanalyseSuchtpräventionDrogenkonsumDrogenhilfeDrogenpolitikErziehungPrävention