Soziale Ungleichheiten reduzieren: Was die Kita leisten kann. Nicht zuletzt das neue "Gute-Kita-Gesetz" weckt viele Erwartungen an die Frühe Bildung. Doch inwiefern trägt sie tatsächlich zu mehr Chancengleichheit bei? Eine Analyse der wichtigsten Forschungsergebnisse.

Kuger, SusannePeter, Frauke2017-11-212020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920190930-7842https://orlis.difu.de/handle/difu/281353Soziale Ungleichheiten reduzieren: Was die Kita leisten kann. Nicht zuletzt das neue "Gute-Kita-Gesetz" weckt viele Erwartungen an die Frühe Bildung. Doch inwiefern trägt sie tatsächlich zu mehr Chancengleichheit bei? Eine Analyse der wichtigsten Forschungsergebnisse.ZeitschriftenaufsatzMG19081216BildungKindertagesstätteChancengleichheitEmpirische UntersuchungForschungsergebnisForschungsstandUrsachenanalyseSoziale UngleichheitFrühkindliche BildungLängsschnittuntersuchung