Stürzer, MonikaTäubig, VickiUchronski, MirjamBruhns, Kirsten2012-10-182020-04-272022-11-292020-04-272022-11-292012978-3-86379-074-5https://orlis.difu.de/handle/difu/273575Der hier vorgelegte Daten- und Forschungsüberblick stellt weit gestreute und dadurch wenig überschaubare statistische und empirische Befunde zusammen. Den aktuellen Daten zur Situation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund liegt ein breiter Bildungsbegriff zugrunde, der neben Bildungsverläufen und -abschlüssen in Schulen (Kapitel 1), auch die Berufsausbildung (Kapitel 2) und die akademische Ausbildung (Kapitel 3) sowie die non-formale Bildung im Bereich der Jugendarbeit (Kapitel 4) in den Blick nimmt. Damit werden Ergebnisse präsentiert, die einen Einblick in die Chancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund zur gesellschaftlichen Teilhabe und Integration geben. Seine Grenzen, aber auch Möglichkeiten, neue Perspektiven zu gewinnen, verdeutlicht abschließend das Resümee in Kapitel 5.Graue LiteraturDR19456BildungswesenBildungAusländerJugendlicherSchuleBerufsausbildungBestandsaufnahmeBildungschanceMigrantForschungsergebnis