Oehme, Andreas2015-06-182020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920140340-8469https://orlis.difu.de/handle/difu/261527"Inklusion" wird meist als Nachfolgebegriff von "Integration" verstanden und bezieht sich sowohl auf die Gestaltung inklusiver Organisationen als auch - oft implizit - einer inklusiven Gesellschaft. Der Beitrag will dagegen den Unterschied zwischen beiden Ebenen betonen: Die inklusive Gestaltung von Schule und sozialen Dienstleistungen führt, so die These, nicht automatisch zu einer inklusiven Gesellschaft und kann daher keine integrative Sozialpolitik ersetzen.ZeitschriftenaufsatzDMR150017SozialwesenBildungswesenSchuleDienstleistungSozialpolitikBehinderterIntegrationInklusionChancengleichheitRechtsanspruchUmsetzungTeilhabeBenachteiligtenförderungZielgruppenorientierungEmpowermentUnterstützungIntegrationspolitikSoziale Integration