Die langsame Entwicklung zur professionellen Schulsozialarbeit. Eine Diskursanalyse anhand der Kinder- und Jugendberichte (1965-2013).

Hollenstein, ErichNieslony, Frank2017-11-212020-01-052022-11-262020-01-052022-11-2620160342-9857https://orlis.difu.de/handle/difu/242409Die langsame Entwicklung zur professionellen Schulsozialarbeit. Eine Diskursanalyse anhand der Kinder- und Jugendberichte (1965-2013).ZeitschriftenaufsatzDMR160380SozialarbeitJugendhilfeSchuleSchulsozialarbeitProfessionalisierungProfessionalisierungArbeitsfeldJugendberichtSozialberichterstattungAuswertungLängsschnittuntersuchung