Cool sein auf Kommando? Konfrontative Pädagogik in der Praxis. Evaluierung einer Umsetzung des Projekt-Formates "Coolness-Training".

Palloks, Kerstin2006-09-112020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920060342-5258https://orlis.difu.de/handle/difu/267107Cool sein auf Kommando? Konfrontative Pädagogik in der Praxis. Evaluierung einer Umsetzung des Projekt-Formates "Coolness-Training".ZeitschriftenaufsatzDR13376SozialarbeitSozialverhaltenSozialpsychologieJugendlicherJugendkriminalitätMethodeBewertungEffektivitätWirkungsanalyseSozialpädagogikJugendgewaltKonfliktverhaltenKonfrontationTrainingsprogrammEvaluationWirkungsforschung