Wie setzen die Bundesländer den Bildungsauftrag der Kindertageseinrichtungen um? Vom Gesetz zur Praxis. Eine Studie im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung. November 2003.

Hovestadt, Gertrud2005-11-172020-04-272022-11-292020-04-272022-11-292003https://orlis.difu.de/handle/difu/266358Wie setzen die Bundesländer den Bildungsauftrag der Kindertageseinrichtungen um? Vom Gesetz zur Praxis. Eine Studie im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung. November 2003.Graue LiteraturDR12676BildungswesenKindertagesstätteBildungLernenVergleichsuntersuchungBundeslandLändervergleichVorschulerziehungElementarpädagogikBildungsplanUmsetzung