Berndt-Schmidt, Karin2013-08-262020-01-042022-11-252020-01-042022-11-2520130937-7239https://orlis.difu.de/handle/difu/204572Förderschule Lernen in Auflösung? Zur Gestaltung eines Transformationsprozesses.ZeitschriftenaufsatzD1307095SchuleBehinderterFörderungsprogrammSchulentwicklungsplanungFörderschuleBehindertenhilfe