Zum Stellenwert sozialpädagogischer Fachlichkeit in einem reformierten SGB VIII. Überlegungen aus rechtsmethodologischer und rechtspolitischer Perspektive.

Buchholz-Schuster, Eckardt2020-11-302020-11-302022-11-292020-11-302022-11-2920201861-6631https://orlis.difu.de/handle/difu/579063Zum Stellenwert sozialpädagogischer Fachlichkeit in einem reformierten SGB VIII. Überlegungen aus rechtsmethodologischer und rechtspolitischer Perspektive.Zeitschriftenaufsatz2589300-22218385-1SozialgesetzbuchRechtsreformSozialpädagogikStellenwertInklusionSozialarbeitBenachteiligungRechtsmethodologie