Konzeptionelle, organisatorische und curriculare Neustrukturierung der schul-beruflichen Ausbildung zur Erzieherin. Zusammenfassung der Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Schulversuche an der Ev. Fachschule für Sozial- und Heilpädagogik des Stephansstiftes Hannover.

Karsten, Maria-EleonoraZimmermann, Anja2001-02-222020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920000934-8417https://orlis.difu.de/handle/difu/278128Konzeptionelle, organisatorische und curriculare Neustrukturierung der schul-beruflichen Ausbildung zur Erzieherin. Zusammenfassung der Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Schulversuche an der Ev. Fachschule für Sozial- und Heilpädagogik des Stephansstiftes Hannover.ZeitschriftenaufsatzDR6570BildungswesenBerufsausbildungFachschuleNeustrukturierungErzieherBegleitforschung