Ebner, Sandra2007-06-052020-01-042022-11-262020-01-042022-11-2620060930-7842https://orlis.difu.de/handle/difu/180539DJI-Kinderpanel: Die Frage nach den Ressourcen von Kindern. Was ist prägender: Schicht oder Persönlichkeit?ZeitschriftenaufsatzDR14469SoziographieKindSozialbeziehungLebensbedingungenFreizeitverhaltenBildungSchuleBefragungSozialberichterstattungMilieuBedeutungBildungsniveauBildungsverhaltenKindheitsforschungEmpirische Untersuchung