Pudelko, Thomas2017-11-212020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920160931-279Xhttps://orlis.difu.de/handle/difu/262581In Schulen wirken Lehrkräfte, ErzieherInnen und SozialpädagogInnen zunehmend im Team. Wie gelingt es, schädliche Einflüsse von der nachwachsenden Generation fernzuhalten und wie kann die Zusammenarbeit in Gefährdungslagen gestaltet werden?ZeitschriftenaufsatzDMR160473SchuleSozialarbeitJugendhilfeSchutzKindVorbeugungKinderschutzSchulsozialarbeitSchutzkonzeptPräventionKindeswohlgefährdungKooperation