Copeland, Lee G.1985-01-092020-05-202022-11-262020-05-202022-11-261984https://orlis.difu.de/handle/difu/509083Architekten sollen nicht nur zu versierten und verlaesslichen Praktikern ausgebildet werden, sondern zu kreativen und nuetzlichen Mitgliedern einer Gesellschaft - andererseits sollte eine liberale Erziehung die Wertschaetzung der Architektur beinhalten. Der Autor beschreibt die Architektenausbildung als Balance zwischen den beiden Ausbildungszielen: Vermitteln von Wissen, Uebung und Praxis. stArchitekturArchitektMethodeAnalyseAusbildungszielPraxisbezugKreativitätGesellschaftsbewusstseinWissensvermittlungSyntheseZeitschriftenaufsatz091767