Ebner, Sandra2007-06-052020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920060930-7842https://orlis.difu.de/handle/difu/268279DJI-Kinderpanel: Die Frage nach den Ressourcen von Kindern. Was ist prägender: Schicht oder Persönlichkeit?ZeitschriftenaufsatzDR14469SoziographieKindSozialbeziehungLebensbedingungenFreizeitverhaltenBildungSchuleBefragungSozialberichterstattungMilieuBedeutungBildungsniveauBildungsverhaltenKindheitsforschungEmpirische Untersuchung