Bukovcan, Davorka2016-07-012020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920160342-2275https://orlis.difu.de/handle/difu/262322Seit der Einführung der UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) am 13.12.2006, die mit der Resolution 61/106 der Generalversammlung der UNO am 03.05.2008 in Kraft getreten ist, haben Kinder mit Behinderung das Recht auf eine inklusive Schulbildung. Mit der Ratifizierung der UN-BRK am 26.03.2009 ist die Konvention in der Bundesrepublik Deutschland geltendes Recht geworden.Schulsozialarbeit und Offener Ganztag als Schnittstelle der Inklusion.ZeitschriftenaufsatzDMR160214SozialwesenSozialarbeitJugendhilfeSchuleGanztagsschuleInklusionUmsetzungSchulsozialarbeitPraxisbeispiel