"Ganztagsschule oder Jugendarbeit?" Von pädagogischen Gegenorten und Differenzmarkierungen im Kontext non-formaler Bildung.

Kessl, FabianSchulze, Kathrin2012-10-182020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920130022-5940https://orlis.difu.de/handle/difu/260867"Ganztagsschule oder Jugendarbeit?" Von pädagogischen Gegenorten und Differenzmarkierungen im Kontext non-formaler Bildung.ZeitschriftenaufsatzDMR0501558SozialarbeitJugendhilfeGanztagsschuleKooperationSchulsozialarbeitSoziale UngleichheitBildungsbeteiligungBildungsangebotInformelle BildungJugendbildung