Erziehungs- und Lebenssituationen im Erleben des Kindes. Möglichkeiten und Grenzen von Versuchen, die "Perspektive des Kindes" zu erfassen.

Liegle, Ludwig2000-07-262020-04-272022-11-292020-04-272022-11-2920000342-9857https://orlis.difu.de/handle/difu/277518Erziehungs- und Lebenssituationen im Erleben des Kindes. Möglichkeiten und Grenzen von Versuchen, die "Perspektive des Kindes" zu erfassen.ZeitschriftenaufsatzDR5834SozialverhaltenKindSozialpsychologieSozialbeziehungSozialwandelBildungKindheitsforschungErziehungswissenschaft